Берег Софи - Ева Немеш

– …Замечено, что, общаясь с детёнышами, самки изменяют тон. Это очень напоминает разговор людей с детьми – замечали, как мамы общаются с малышами?..

Какой она была в детстве? Чем интересовалась? Когда начала изучать животных? Скорее всего, давно. Не просто так же она зоопсихолог. Было бы здорово, если бы она рассказала какую-нибудь историю. Допустим, такую: «Когда я была маленькая, у меня была собака. Наблюдая за вилянием её хвоста, я поняла, что каждое движение что-то означает…» Нет. Скорее всего, у неё была не собака, а аквариум: «Как-то раз мне показалось, что одна рыбка разговаривает с другой. Чаще всего они весело толкались и со стороны были похожи на болтающих подружек. Но иногда их поведение менялось: рыбки спорили и даже ругались. Всё это напоминало настоящее общение. Характер у рыбок был разный. Одна – медлительная тихоня, вторая – забияка с невыключающимся моторчиком. Однако что-то их объединяло, что-то притягивало друг к другу…»

– …Представленная спектрограмма наглядно показывает, как в зависимости от…

А ей правда всё равно – тихо она говорит или громко, быстро или медленно, слушают её или не слушают, смотрит хоть кто-то на спектрограмму или нет. Может, она вообще нас не видит и вместо зрителей у неё жёлтый туман? Когда выходишь на сцену, кажется, что разглядишь все лица – уж в первом ряду точно. Но на самом деле из-за ярких ламп ты как слепой: что на солнце смотреть, что в зал – разницы нет. Но, может, всё не так, я ж на сцене всего один раз была. Когда ещё раз там окажусь, неизвестно, потому что тот первый и единственный выход на публику я завалила. Причём не где-то в середине, а на вступлении. Только начала играть и сразу сбилась. Смысла продолжать не было, поэтому ушла. Так что разобраться, кого там видно, а кого нет, не получится – на концерты меня больше не приглашают.

Мама расстраивается, возмущается, просит дать шанс. Но шансов нет. Ни одного. Потому что, во-первых, «давайте больше никого не подводить», а во-вторых, «такого ребёнка надо беречь от стресса. Сами видите, что получилось. Ещё раз экспериментировать не будем». Маму эти объяснения не устраивают. Она всё ещё верит, что я – великий музыкант, просто мне не везёт и когда-нибудь всё обязательно получится: «Подожди, подожди. Мы ещё им покажем. Будет у тебя ещё концерт. Обязательно будет!» Ага, конечно будет. И зачем она это говорит? Всё же понятно. Да я даже не знаю, хочу ли снова оказаться перед зрителями. Ну… Наверное, да. Мама будет счастлива. Ещё мечтаю, чтобы хлопали все, а не только она. Громко-громко.

– …Анализ акустических сигналов показал, что в основе общения дельфинов…

Какие помятые шорты! Можно было и погладить. И вообще, зачем в шортах приходить? Как-то несерьёзно. Всё-таки учёная, а выглядит как туристка с пляжа. А в чём бы я пошла? Не знаю, всё равно бы мама выбирала. Но не в мятых шортах точно. Может, её как раз из-за одежды и не воспринимают. Белка, понятно, в эти дела не полезет. Но Рита могла же что-то посоветовать? Вот она сегодня красивая. Даже накрасилась. Но это из-за дня рождения Белки, конечно. Обычно она не такая яркая.

– …Каждый дельфин имеет уникальный набор звуков, который можно сравнить с автографом. Причём получают они его не с рождением. В первые четыре месяца детёныши…

У неё смешные уши. Как у летучей мыши. Я бы такие под волосами прятала. А она их как будто специально напоказ выставляет – зачем-то волосы в хвост собрала, так ещё сильнее видно. Но, может, про уши она ничего и не знает, о таких интересных вещах обычно другие сообщают. Пока не скажут, в зеркале себя по-другому видишь. А как послушаешь добрых людей, потом смотришь, и правда: зубы кривые, а уши как у Бэтмена – и как это можно было не заметить?

– …Таким образом, у дельфинов постепенно формируется система «свой – чужой», позволяющая безошибочно определять…

Не очень понятно, строгая она или нет. Лицо как маска. Ещё ни разу не улыбнулась. Без остановки бубнит под нос, слайдами быстро щёлкает – уж картинки-то можно было и помедленнее показывать. Картинки все любят, а вот умные слова не очень. На «Увлекательные истории о секретах общения дельфинов», как обещала афиша, эта лекция совсем не похожа. Зрителям обещали что-то особенное, а не это бу-бу-бу. Стоп! А чего это я за остальных думаю? Мне же эта тягомотина нравится? Очень!

– …Именно поэтому их называют морскими канарейками. Вокальный репертуар белух невероятно разнообразен. Они с лёгкостью изобразят что угодно: мурлыканье, кудахтанье, свист. Даже визг бензопилы!.. М-м-м…

Ужас! Как же громко! Да, бензопилу нужно было обязательно озвучить, без этого никак. Кажется, столько куриц, котов и бензопил Алиса никогда не видела – от ора аж вздрогнула. Значит, никакой маски нет. Живая! О, выдавила улыбку. Нет, а что ей делать: психануть и уйти? Лекторы так не поступают. Что бы ни происходило, нужно делать вид, что всё в порядке. Нужно достоять до конца, до аплодисментов. Тем более что зрители – дети. Детей нельзя расстраивать. Детей надо веселить. Закон клоуна.

Очнулась.

– На самом деле белухи не так экспрессивны, но в целом всё верно. Кстати, полную библиотеку звуков морских млекопитающих вы можете найти на нашем сайте. QR-код на экране…

Алисин сайт котам и курицам не интересен. Они продолжают мяукать и кудахтать – это же так прикольно. Мне он тоже не нужен – давно в закладках, я там всё наизусть знаю. Достать телефон и сделать вид, что навожу на код? Пусть думает, что хоть кто-то заинтересовался. А вдруг она решит, что я снимаю не код, а её? Мне бы было неприятно, терпеть не могу, когда снимают без разрешения.

– …Если у кого-то есть вопросы, с удовольствием на них отвечу…

Ага, «с удовольствием…». Скорее всего, думает: «Зачем я сюда приехала? Лучше бы с белухами повозилась. Только время зря потратила». Так. Что-то меня понесло. Пора остановиться. Как там мама говорит? В чужие головы залезать бессмысленно. Ко мне они не имеют никакого отношения. Думать надо только о своих чувствах и желаниях. Ладно. Переключаюсь на себя. Что я сейчас чувствую? Что-то липкое, неприятное. Я сделала что-то плохое? Нет. Просто стало стыдно, когда все замяукали и Алиса испугалась. Я в этом участвовала? Нет! Значит, ничего липкого нет. Теперь желания. Чего я хочу? Не вообще, а сейчас, в эту минуту? Конечно, подойти и поговорить. Показать тетрадь, рассказать про Софи. Про то, как я записываю её звуки нотами. Про то, как больше её