Коллектив авторов - Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Name: Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
Author: Коллектив авторов

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Коллектив авторов - Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, Коллектив авторов . Жанр: Беременность, ожидание детей. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале litmir.org.

Коллектив авторов - Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Жанр: Книги / Научные и научно-популярные книги / Беременность, ожидание детей

Название: Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Автор: Коллектив авторов

ISBN: нет данных

Год: неизвестен

Дата добавления: 7 октябрь 2019

Количество просмотров: 428

Читать онлайн

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала

Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений читать книгу онлайн

Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений - читать бесплатно онлайн , автор Коллектив авторов

В пособии представлены: модель дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику, примеры внутренних нормативно-правовых документов и моделей построения индивидуальных образовательных маршрутов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Разработаны и описаны варианты составления основной общеобразовательной программы для группы комбинированной направленности (инклюзивной), приведены примеры индивидуальных образовательных программ и планов; отражены направления деятельности психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума. Описаны варианты необходимых условий, при которых ребенок с ОВЗ может быть включен в работу различных структурных подразделений ДОУ, в том числе в группу комбинированной направленности, приведены примеры построения образовательного маршрута для различных категорий дошкольников с ОВЗ.Пособие предназначено для повышения профессиональной компетентности педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений.