Пианино - Арина Остромина

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Пианино - Арина Остромина, Арина Остромина . Жанр: Прочая детская литература / Детская проза. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале litmir.org.
Пианино - Арина Остромина
Название: Пианино
Дата добавления: 28 март 2026
Количество просмотров: 4
Читать онлайн

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту readbookfedya@gmail.com для удаления материала

Пианино читать книгу онлайн

Пианино - читать бесплатно онлайн , автор Арина Остромина

Всё началось с того, что Тане купили пианино…
Тане восемь, она любит танцевать, читать и совсем не хочет учиться играть на пианино. Но чтобы остаться в хореографической студии, ей требуется развить слух и заниматься музыкой. На это у Тани целый год, где будет и новая дружба, и бойкот в классе, и увлекательная и опасная игра, и потоп в квартире… За это время Таня повзрослеет и научится искать ответы на самые непростые вопросы. Как найти хорошее в том, что пока не нравится? Стоит ли давать второй шанс человеку, который тебя оклеветал? И всегда ли нужно говорить правду, даже если тебе потом за неё влетит?
Арина Остромина, автор:
Как и героиня этой истории, в детстве я узнала, что мне «медведь на ухо наступил». Из-за этого меня чуть не отчислили из танцевальной студии, но я решила не сдаваться. Пришлось учиться играть на пианино. Сначала я с мучениями продиралась через гаммы и этюды, потом поняла, что мне это даже нравится, а потом я победила: научилась слышать музыку. И всё это время со мной, как и с Таней, были друзья, с которыми у нас не всё складывалось гладко. Мы ссорились и мирились – и учились оставаться друзьями.
Три факта о книге:
1. Современные истории про современных детей о том, что школа – это не только уроки, но и открытие самого себя.
2. Для тех, кто уже читал Драгунского и Носова, а теперь хочет прочесть современные истории о школьной жизни.
3. Яркие иллюстрации Юлии Прохоцкой оживают благодаря анимации. Настоящее волшебство!
Цитаты:
«Перед летними каникулами мне купили пианино. Не потому, что я любила музыку или хотела научиться играть. А потому, что мне медведь на ухо наступил».
«Я всматривалась во тьму, мне мерещились какие-то тени, но, пока я поворачивала голову, они успевали скрыться. Так всё-таки есть тут привидения или нет?»
«В этом тайном убежище никто мне не мешает делать что хочу. Там не надо рано вставать, не надо выходить из дома в дождливую погоду, не надо заниматься музыкой!»

Перейти на страницу:
пожала плечами:

– Не знаю. Раньше не нравились. А сейчас, может, и нравятся.

* * *

После этого я стала думать, что мой медведь на ухе куда-то подевался. Я ведь уже могла отличать высокие звуки от низких. Особенно если расстояние между двумя клавишами большое. Например, когда Юлия Антоновна нажимала одну клавишу ближе к левому краю пианино, а другую – ближе к правому. Тут я никогда не ошибалась. А вот если две клавиши рядом, или через одну, или даже через две, я ещё не научилась определять, какой звук выше, а какой ниже. Но Юлия Антоновна говорила, что со временем у меня всё получится.

Однажды вечером мы сидели у меня дома с Соней и Кристиной. Мои родители ушли в кино, а бабушка – в магазин. Я рассказала подругам, что Юлия Антоновна меня теперь часто хвалит.

– Так ты теперь музыкант? – спросила Соня.

Я засмеялась:

– Если только в моих фантазиях! Иногда сижу за пианино, играю что-нибудь двумя руками, а сама представляю, что выступаю на сцене! А Трифон – зрители в зале. Целая толпа. Только они мне не хлопают почему-то.

Кристина задумчиво посмотрела на меня, потом на Соню, потом опять на меня.

– А давайте играть в концерт!

– Как это?

– Ну, как будто у нас музыкальная группа. И мы приехали на концерт. Полный зал зрителей!

– Да тут один только Трифон! – перебила Соня.

– Ничего, я сейчас домой сбегаю, своих крысок принесу! Хотите?

– Фу, не надо крысок! – скривилась Соня.

– Ладно. Будем перед Трифоном выступать. Каждый должен на чём-нибудь играть. И петь!

– Ой, а можно я не буду петь? – спросила я.

– Да, прости, я забыла, – смутилась Кристина. – Ну, тогда ты не пой, а только играй.

– Хорошо. А вы на чём будете играть? У меня же только пианино, больше ничего нет!

Но Кристина не собиралась так легко отказываться от своей затеи.

– Да ладно, сейчас что-нибудь придумаем… Вот, например, можно взять две крышки от кастрюль… Только не стеклянные, а металлические. Есть такие?

– Найдём, – заверила я.

– Это будут тарелки. Знаете, есть такой музыкальный инструмент.

– А ещё один? – спросила Соня.

– Я знаю! – крикнула я. – В интернете видела! Свирель из трубочек!

Соня и Кристина переглянулись: они ничего не поняли, но я не стала объяснять, а побежала в кухню. Сначала достала с полки две крышки, проверила, как они звучат: стукнула одной о другую – звук мне понравился. Потом вытащила из пакета пучок разноцветных трубочек для питья. «Что ещё нужно… – Я пыталась вспомнить, как из них делали свирель в ролике, который я недавно смотрела. – А, ясно! Скотч и ножницы!»

Я вернулась в комнату и сказала:

– Смотрите! – И отре́зала по кусочку от всех трубочек, кроме одной. – Они все разной длины. В ролике говорили, что из-за этого получаются звуки разной высоты, если дуть в трубочки.

Кристина хотела взять одну трубочку и подуть в неё, но я не дала:

– Подожди, свирель ещё не готова!

Я отмотала скотч, разложила на нём трубочки по порядку, от самой длинной к самой короткой, и накрыла сверху ещё одной полоской скотча. Прижала как следует, чтобы они хорошо приклеились.

– Вот. Держи!

Кристина взяла свирель, начала дуть, передвигая всю эту конструкцию вдоль губ. Я честно пыталась понять, есть ли какая-то разница между звуками, которые выходят из соседних трубочек. Но не смогла. Все звуки казались мне одинаковыми. Я украдкой посмотрела на Соню. Она улыбалась и кивала – наверное, у Кристины и правда получалась какая-то мелодия. Кристина опустила свирель и сказала:

– Здо́рово! Сейчас выберем песню и будем репетировать!

Соня для пробы постучала кастрюльными крышками друг о друга, ей тоже понравился её музыкальный инструмент. А я села за пианино и… И только теперь до меня дошло: а как я буду играть песню, которую выберет Кристина, если у меня нет нот? Я обернулась. Кристина что-то искала в телефоне и не смотрела на меня.

– О! Нашла! Слушайте! – Она включила звук, заиграла какая-то музыка, красивый женский голос что-то запел на незнакомом языке. – Давайте вот это репетировать!

Я растерянно сказала:

– А как без нот репетировать? Я не умею…

Кристина нахмурилась. Кажется, она думала, что за несколько месяцев меня научили по-настоящему играть на пианино, без всяких нот, как некоторые умеют.

– Ладно. Давай тогда по-другому попробуем. Песня будет играть в телефоне, а мы будем подыгрывать.

Но я всё ещё не понимала, как это – подыгрывать какой-то музыке.

Кристина сказала:

– Ну, ты просто нажимай на клавиши! Сразу на несколько! Будет такой громкий звук, как на настоящем концерте.

Я кивнула, и мы начали. Соня колотила крышками, Кристина дула в трубочки, но у неё получалось слишком тихо, а я нажимала на клавиши.

Вскоре в комнату ворвалась бабушка и закричала:

– Это что такое? Что за какофо́ния?

Мы перестали играть, и Кристина важно сказала:

– Мы репетируем! – Но у бабушки было такое лицо, что Кристина добавила: – Извините. Наверное, слишком громко получилось.

– Шли бы лучше гулять, – сердито сказала бабушка. – Вон какая погода хорошая!

Мы вышли во двор, сели на скамейку. Мне не хотелось разговаривать. Я чувствовала, что бабушка назвала нашу репетицию «какофонией» из-за меня. А разве я виновата, что не умею играть без нот?

Первой не выдержала Соня:

– Кажется, у нас не получилось.

– Не кажется, а точно! Точно не получилось! – возмущённо сказала Кристина.

Они обе посмотрели на меня. Мне стало обидно. На крышках, как у Сони, я бы ничуть не хуже сыграла. Может, и на свирели смогла бы. Но я ничего им не сказала, а только вздохнула. Оправдываться мне не хотелось, а никаких идей насчёт репетиции у меня не было.

– Тань, а может, сделаем как в школе на уроках музыки? – спросила Кристина.

– Это как? – не поняла Соня.

Она же из другого класса и не знает, что учительница музыки не разрешает мне петь вместе со всеми, поэтому я только открываю рот.

Зато я поняла: Кристина хочет, чтобы я просто держала руки над клавишами, как будто играю, а на самом деле не издавала никаких звуков.

– Хорошо, – согласилась я.

Но настроение у меня ещё больше испортилось. Мы сидели и молчали. Я смотрела на асфальт. Там была трещина, из неё торчал маленький пучок травы. «Уже весна, скоро учебный год закончится, а я так и не научилась играть на пианино», – подумала я.

Потом я вспомнила, что недавно родители снова брали меня с собой в гости к своим друзьям, и там был

Перейти на страницу:
Комментариев (0)