Марии Федоровне союзника, зная что она любит своего сына и имеет на него огромное влияние, ответила — Ваше величество! Вы хотите, что бы я, ваш сын и ваши еще не родившиеся внучки и внук погибли от рук восставшего народа? Русский бунт бессмысленный и беспощадный! Эта знаменитая фраза, принадлежит великому русскому поэту Пушкину и она отражает все, что можно ждать в случае его свершения.
— Какие внучки и внук? О чем ты говоришь?
— У нас с Николаем будут четверо девочек и мальчик. Я видела вещий сон как наяву — через двадцать с лишним лет из-за неумения вашего сына управлять страной и из-за предательства его родственников Великих князей Романовых и генералитета Николая заставят отречься от престола, затем его брат Михаил в свою очередь откажется от престола и Французская революция покажется цветочками Русской революции. Когда моряки будут топить своих офицеров, которых они ненавидят за их отношение к нижним чинам, когда солдаты откажутся воевать и когда будут уничтожать офицеров, дворян как во Франции тысячами. Николая надо освободить от управления страной. Я возьму на себя для начала армию и флот, вы же — экономику, а мы с вами вместе будем разрабатывать законы.
Мария Федоровна побледнела — Это шутка такая?
— К сожалению нет. Я точно видела будущее и хочу его изменить. Вы же знаете своего сына, подумайте как его отстранить от управления государством. А что бы вы не сомневались, вот вам знание будущего — в этом году империя Цин передаст Японской империи остров Тайвань и Пескадорские острова, а также от Китая будет отторгнута Корея, получив независимость. Россия благодаря соглашению с Великобританией присоединением Памира завершит присоединение Центральной Азии и Казахстана.
Вдовствующая императрица откинулась на спинку кресла и потерла виски — Хорошо! После этих событий мы вернемся с тобой к твоему предсказанию революции в России! Надеюсь, что твой сон просто наваждение. Даже представить боюсь такой ход событий. Значит у меня будут внуки!
Я кивнула — Наследник Алексей вот только будет неизлечимо болен гемофилией, при этой болезни от любой царапины он может умереть из-за несвертываемости крови.
Свекровь побледнела еще сильнее, хотя казалось бы уже дальше и некуда — Вот ведь наказание Господнее! И как давно ты это знаешь?
Я ответила — С момента нашей свадьбы.
Свекровь посидела с закрытыми глазами и резко открыла их и поднялась — А ты уверена, что справишься с обучением в академии генштаба? Я слышала, что были случаи, что от огромного количества знаний, которые впихивают в головы профессора академии, некоторые не выдерживали и сходили с ума.
— У меня отличная память! Благодаря специальным упражнениям я ее укрепляю и развиваю. Помогите, мама!
Впервые назвав свекровь мамой, я рассчитывала на ответную благодарную реакцию. Свекровь хмыкнула и кивнула — Если ты права, я целиком на твоей стороне. Объясню сыну, что обучение военной науке его жены в случае успеха прибавит ему лично и всей фамилии Романовых авторитета.
Я прошла в спортзале вдоль строя инструкторов, которых подобрали мне среди казаков-пластунов. К этому времени я с успехом выполняла приемы айкидо, научив свое тело правильно двигаться, хотя до совершенства было ой как далеко — мне нужно было как минимум год, чтобы приблизиться хотя бы к десятой части той формы, которой я обладала в прежней жизни.
— Ну что, казаки! Покажите что умеете! Разбейтесь на пары, победители будут бороться с победителями пока не выявится один сильнейший борец. Он и будет старшим инструктором.
Как только выявился победитель, я вышла на маты — Как твое имя, казак? И сколько тебе лет?
— Подхорунжий Иван Бабич, мне сорок три года, ваше Величество! Я из потомственных пластунов. — коренастый невысокий казак был жилистым и имел длинные руки.
Я кивнула — Быть тебе, Иван Бабич, старшим инструктором. И хорунжим. А теперь попробуй одолеть меня, хорунжий. Только имей в виду — это будет сделать непросто, я непростой противник. И не смотри на то, что я женщина и твоя императрица. Если будешь поддаваться, то отправишься опять в свою часть. Начинай!
Казак растерянно оглянулся на остальных казаков, а затем на императора, вместе с матерью стоявшего в стороне и, приняв решение, двинулся на меня, попытавшись схватить за левую руку. Я выполнила Сихо-нагэ — универсальное освобождение от захвата разноименной рукой (правой за левую). Наложив кисть правой руки на пальцы противника, скользящим движением я прокрутилась по часовой стрелке под рукой казака, освобождая с перехватом своё запястье. Затем нажатием одновременно в локтевом и лучезапястном суставе повалила противника на спину. На матах для удержания использовала только сгиб в запястье.
Казаки удивленно крякнули и озадаченно переглянулись. Казак встал и я его подначила — Что то для потомственного пластуна ты, хорунжий, слабовато борешься!
Казак попытался провести мне подсечку, я же бросила его на спину обычной передней подножкой. Затем подмигнула казакам — Надеюсь никто из вас не будет против обучения рукопашному бою вашей императрицей?
Выпученные глаза казаков и моего мужа меня позабавили, а вот лицо свекрови было задумчивым и изучающим.
Глава 5
В Николаевскую академию Генштаба могли поступать офицеры не моложе 18 лет и в чинах не старше капитана армии и штабс-капитана гвардии, артиллерии и сапёров. Служащие вне Петербурга сначала держали предварительный экзамен при корпусных штабах. В самой академии офицеры, желающие поступить в теоретический класс, должны были выдержать вступительный экзамен, а для желающих поступить напрямую в практический класс — и вступительный, и переходной. Офицер, желающий выпуститься экстерном, должен был помимо двух предыдущих экзаменов сдать ещё и выпускной.
Основной курс был разделён на два годичных класса (младший и старший) и состоял из теоретических и практических занятий. Главные предметы: тактика, стратегия, военная администрация, военная история, военная статистика, геодезия. Вспомогательные предметы: русский язык, сведения по части артиллерийской и инженерной, политическая история, иностранные языки. Изучение, как минимум, одного из иностранных языков было обязательным, два других языка можно было изучать по желанию. С 1869 года для совершенствования практических навыков будущих генштабистов был учреждён дополнительный курс, который длился шесть месяцев. На дополнительном курсе слушатели самостоятельно разрабатывали три темы: по военной истории, по военному искусству и по стратегии.
Оценки за сдачу предметов выставлялись по двенадцатибалльной шкале: отлично — 12 баллов, весьма хорошо — 10–11 баллов, хорошо — 8–9 баллов, удовлетворительно — 6–7 баллов, посредственно — 4–5 баллов, слабо — 1–3 балла. Менее трудны были экзамены для тех
