и ровным тоном произносит:
— Молодой человек, вы опоздали.
Парень делает вид, что удивлён, и с наигранным возмущением отвечает:
— Да вы что? И что теперь?
— Думаю, вам стоит ознакомиться с правилами нашего университета. Пожалуйста, займите свободное место. На первый раз я готов закрыть глаза на ваше опоздание.
— А что будет на второй раз? — с вызывающей ухмылкой спрашивает студент, явно пытаясь спровоцировать реакцию этого мужчины.
Он точно стремится показать, кто здесь главный, но внезапно он тушуется. Все в аудитории замирают, неотрывно глядя на преподавателя, потому что в этот момент его глаза вспыхивают жёлтыми искрами.
— Охренеть, он грёбаный хищник, — слышу я позади себя чей-то тихий мужской голос.
Мистер Бридман медленно переводит взгляд как раз на меня, и мне приходится замереть. Но затем я вижу, как его глаза фокусируются чуть выше моей головы, откуда донеслась эта фраза. Все студенты прослеживают за взглядом преподавателя, и я тоже поворачиваю голову.
Прямо за мной сидит парень с чёрными волосами. Он на глазах становится бледнее мела от такого повышенного внимания окружающих.
— У меня идеальный слух, — мрачно и с явной угрозой произносит мистер Бридман, прожигая взглядом беднягу позади меня, делает долгую паузу, преждеч чем добавить: — Продолжим знакомство. Вы, — он переводит огненный взгляд на татуированного парня, прилипшего к полу возле двери, — садитесь.
А дальше началась лекция в идеальной тишине. Мистер Бридман начал с основ, задавал вопросы, на которые многие охотно отвечали. У девушек не сходили с лица блаженные улыбки, а парни опасливо на него поглядывали, но больше никто не старался обратить на себя внимание мистера Бридмана, потому что связываться с обладателем ДНК хищника очень опасно.
До этого момента я даже не подозревала, что среди университетских преподавателей может оказаться один из таких людей. Даже странно, что этот мужчина решил преподавать экономику в университете. Теперь я поняла, чем была вызвана такая странная реакция на этого мужчину. С момента его появления в аудитории я не могла отвести от него глаз, как и все остальные студенты.
Хищников отличает не только внешняя привлекательность, но и мощная харизма, сильная энергетика. Это врождённая способность подчинять внимание, завораживать, заставлять прислушиваться. И мистер Бридман, без сомнения, владел этим в совершенстве.
Глава 14
Лекцию мистера Бридмана я слушаю легко, потому что информация будто бы сама укладывается в голове, и я с удивлением осознаю, что понимаю почти всё, о чём он говорит. Его голос звучит так непринуждённо и мягко, да и слушать его настоящее удовольствие. Две пары пролетают незаметно.
Преподаватель чётко озвучивает задание, которое нам предстоит выполнить к следующей лекции, а также перечисляет список литературы для изучения. Обычно я бы отмахнулась от этих требований, так как предмет не вызывает у меня особого интереса. Но сейчас точно придётся прочитать всё до последней страницы. Я не хочу наживать проблем с преподавателем с ДНК хищника. Да и я уверенна, что ни одна я так считаю.
Преподаватель с ДНК хищника… Забавно. Не думала, что такие люди могут работать учителями. Нет, я не имею в виду, что это им не положено. Просто в их руках огромные возможности, но мистер Бридман выбрал для себя именно эту профессию. Возможно, ему попросту это нравится?..
Да, Джером Бридман определённо хорош собой. На него очень приятно смотреть, да и слушать. Но теперь, кажется, я буду испытывать лёгкий страх, когда переступаю порог его аудитории. Не хочу стать объектом его внимания. Мне хватило стычек с Ашером Коэном.
В отличие от меня, другая половина женской аудитории откровенно восхищается молодым преподавателем. Девушки не скрывают заинтересованности, их взгляды буквально липнут к нему. Хотя моя рыжая соседка по парте остаётся совершенно равнодушной. Всё занятие она проводит, уткнувшись в экран телефона.
На перемене я направляюсь в фойе, где покупаю молочный коктейль в автомате. Холодный напиток немного успокаивает, но едва я делаю первый глоток, как на пути к аудитории замечаю Эрика. В груди тут же вспыхивает обида. Он стоит в окружении одногруппников и смотрит прямо на меня, пока я прохожу мимо. Но не делает ни шага навстречу, и вины в его глазах я не вижу. И, судя по всему, даже не планирует извиняться передо мной.
Мысли о возможном расставании вызывают в груди тягучую и ноющую боль. Я не хочу этого. Я ведь, кажется, влюблена в Эрика. Он мне очень сильно нравится.
Глаза щиплет от слёз, но я усилием воли сдерживаю их. Гордо выпрямляю спину и продолжаю идти. Нет, конечно я не стану бегать за ним. Я буду ждать, пока Эрик сам сделает первый шаг. В конце концов, в этой ситуации виновата не я.
Новая аудитория оказывается значительно меньше предыдущей. Здесь будет проходить занятие только для нашей группы. Я медленно прохожу между рядами парт, внимательно разглядывая одногруппников, стараясь запомнить их лица. У прохода застыли две девушки, повернувшись ко мне спиной. Они увлечённо смотрят в экран телефона. Я останавливаюсь позади них, собираясь попросить пропустить, и вдруг слышу голос одной из них:
— Интересно, что Алисия сказала этой дурочке? Смотри, какое у неё лицо смешно вытянулось, — девушка заливается смехом, и мой взгляд невольно падает на дисплей.
На экране унизительные кадры, где я врезаюсь в Ашера у ворот университета, неуклюже падаю на спину и раздражённо выкрикиваю: «Осторожнее надо быть!». А потом моё лицо бледнеет, глаза расширяются от шока и растерянности. И всё это снято с близкого расстояния… Капец!
В груди разрастается горячая волна обиды. Как же абсурдна и несправедлива эта ситуация! И кто и зачем это снял?
— Эта дура явно сама бросилась на него, чтобы привлечь внимание Ашера, — продолжает моя одногруппница, с которой теперь точно не получится ни дружбы, ни даже никакого общения.
— Извините, пропустите меня, мои дорогие одногруппницы, — произношу я громко.
Девушки оборачиваются. На мгновение в их глазах мелькает узнавание. Та, что с короткой стрижкой, усмехается, окидывая меня ироничным взглядом.
— Конечно, — бросает она, скептически оглядывая меня с ног до головы.
С раздражением выдыхаю и протискиваюсь мимо, но неожиданно перед моими ногами возникает какая-то преграда, о которую я цепляюсь носком и лечу лицом в ступени. Но успеваю сгруппироваться, ухватившись руками за ближайшую парту. Мгновение шока настигает меня, а затем я резко выпрямляюсь, смотря туда, где только что находилась преграда, о которую я оступилась. Но сейчас там ничего не было. Зато мои одногруппницы с довольными ухмылками уставились на меня, оценивая мою реакцию.
— Осторожнее надо быть, наша дорога одногруппница, —
