» » » » Франкенштейн. Запретные знания эпохи готического романа - Джоэл Леви

Франкенштейн. Запретные знания эпохи готического романа - Джоэл Леви

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Франкенштейн. Запретные знания эпохи готического романа - Джоэл Леви, Джоэл Леви . Жанр: История / Литературоведение. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале litmir.org.
Франкенштейн. Запретные знания эпохи готического романа - Джоэл Леви
Название: Франкенштейн. Запретные знания эпохи готического романа
Дата добавления: 1 март 2024
Количество просмотров: 68
Читать онлайн

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту readbookfedya@gmail.com для удаления материала

Франкенштейн. Запретные знания эпохи готического романа читать книгу онлайн

Франкенштейн. Запретные знания эпохи готического романа - читать бесплатно онлайн , автор Джоэл Леви

«Франкенштейн» Мэри Шелли создавался на фоне необыкновенных научных открытий, таких же будоражащих и странных, какова и сама история безумного доктора и его жуткого создания. В романе Шелли переплелись пороки и достижения романтической науки: теория витализма и сверхъестественной «жизненной силы», ошеломляющие замыслы ученых, сенсационные эксперименты над человеческими телами и попытки с помощью алхимии и электричества вернуть умерших из загробной жизни.
Книга Джоэла Леви подробно рассказывает о мрачных, но прогрессивных временах – эпохе, когда родился культовый готический роман о монстре, созданном из человеческой плоти. Как мыслили великие умы, стремясь воплотить свои самые безумные фантазии? Как проходили немыслимые эксперименты, за которыми могла наблюдать публика? Что на самом деле оказало влияние на мировоззрение Мэри Шелли и вдохновило ее на создание «Франкенштейна»? Наглядные иллюстрации и подробные чертежи и схемы продемонстрируют, насколько близки были энтузиасты романтической науки к сотворению чуда.

1 ... 19 20 21 22 23 ... 42 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Конец ознакомительного фрагментаКупить книгу

Ознакомительная версия. Доступно 7 страниц из 42

экспериментами.

СОМНАМБУЛИЗМ

Месмеризм в конечном итоге трансформировался в гипнотизм посредством того, что изначально называлось «магнетический сон». Он представлял собой трансоподобное состояние, в котором иногда оказывались подопытные Месмера, явление, не особо волновавшее самого врача, но увлекшее его главнейшего последователя, маркиза де Пюисегюра (1751–1825). Заметив сходство этого состояния исключительной внушаемости и пассивности с лунатизмом, Пюисегюр позднее назвал его «сомнамбулизм» – ни с чем не сравнимое состояние сознания, в котором человек ведет себя как лунатик.

Эксперименты убедили Пюисегюра в том, что сомнамбулы обладают экстрасенсорными способностями, а также показали, что подопытные не помнили, что с ними происходило во время транса. Фокус на состоянии транса, таким образом, перевел месмеризм из категории соматических явлений в категорию психологических, чем позднее воспользовался шотландский врач Джеймс Брейд (1795–1860), придумавший термин «гипноз» (от греческого слова, означающего «сон»). Особый интерес в контексте «Франкенштейна» представляет тот факт, что Перси Шелли был лунатиком; измененное состояние сознания, подобно месмеризму, заставляло задуматься о свободе волеизъявления, о независимости, самосознании и роботах-автоматах. Также любопытно, что тема докторской диссертации Полидори, врача, тоже присутствовавшего на отдыхе на вилле Диодати и наверняка в какой-то мере поспособствовавшего появлению «Франкенштейна», касалась сомнамбулизма.

Как и в случае применения электричества, особенно гальванизма, месмеризм часто омрачался страхом перед утратой контроля и насильственными действиями. В обоих случаях фигурировали невидимые флюиды и животная энергия, которыми могут манипулировать могущественные и харизматичные личности, угрожая свободе и даже самосознанию подопытных. В более широком смысле месмеризм подогревал растущую обеспокоенность силой науки и технологии: зло, которое они потенциально могут причинить, и неконтролируемые последствия действий высокомерных ученых – сюжет, оказавший очевидное влияние на создание «Франкенштейна».

Мощное содрогание нервов

Мэри Шелли впервые столкнулась с шумихой вокруг месмеризма благодаря своему возлюбленному Перси Шелли. Увлеченный незримыми флюидами, такими как животное электричество и животный магнетизм, Перси был еще и подозрительно восприимчив к ним. Для поэтов характерно проявлять повышенную чувствительность как к природе, так и к другим людям, но это способно завести их на опасную территорию. Кузен Перси Том Медвин метко описывал его как человека, «мучительно подверженного внешним впечатлениям» и «такого чувствительного», что его могли свалить с ног эмоции и чувства, исходящие от других. «Когда его что-то особенно интересовало, [Шелли] чувствовал, как по его телу проходит мощное содрогание нервов, электрический удар, магнетизм воображения». Общая тревога супругов Шелли по поводу внешнего воздействия и утраты контроля проявлялась в странных снах и жутких видениях призраков-двойников (см. страницу 112).

Афиша шоу магнетизера и френолога, обещающая демонстрацию измененных состояний и экстрасенсорных способностей.

За год до того, как Мэри Шелли начала создавать свой роман, немецкий писатель-романтик Э. Т. А. Гофман опубликовал «Магнетизера» – мрачную будоражащую повесть о прекрасной девушке, которая попадает на «магнетическое лечение» в руки магнетизера, но обнаруживает, что он подчинил ее своей воле, «управляя самыми сокровенными ее мыслями путем магнетизма». История заканчивается трагически. Демонический гипнотизер даже заставляет девушку падать замертво: некий Франкенштейн наоборот, способный отнять жизнь благодаря владению жизненными силами. Неизвестно, читала ли Мэри Шелли Гофмана: ее немецкий был не настолько хорош, чтобы читать книги в оригинале, но в рассказе об отдыхе на вилле Диодати говорится, что вся компания читала и обсуждала немецкие сказки, так что этого тоже нельзя исключать.

Обмен опытом

Со временем «Франкенштейн» оказался внутри дискуссии о месмеризме; в его художественных образах и метафорах чувствуется влияние месмеристов середины XIX века – это особенно заметно в театральных интерпретациях. Элисон Винтер в книге «Загипнотизированная: сила разума в викторианской Британии» писала: «Зрители часто вспоминали [ «Франкенштейна»], размышляя над темами, поднимаемыми месмеризмом». Она описывает афишу января 1846 года, рекламировавшую лекцию-представление, проведенную перед жителями Хаддерсфилда господином У. Ричардсоном. Афиша включала в себя впечатляющую иллюстрацию в виде молний, танцующих вокруг заостренных башен готического собора, и обещала показать зрителям электромагнитный двигатель, который придаст «видимость ЖИЗНИ МЕРТВОМУ ТЕЛУ».

ФРЕНО-МЕСМЕРИЗМ

Два похожих, как близнецы, движения протопсихологии неизбежно объединились в единый феномен: френомесмеризм. Примерно в 1843 году их приверженцы начали комбинировать два течения: френология обеспечивала руководство по идентификации и расположению умственных способностей, а месмеризм давал энергию для их «подзарядки». Люди, введенные в гипнотический транс, могли активировать и повышать свои френологические способности. Эдинбургский священник заставил свою загипнотизированную дочь молиться, «возбуждая» ее «френологический орган» богопочитания, и в исступлении разрывать на себе платье, когда он возбуждал ее деструктивную сторону. Аналогично некий ремесленник из Ноттингема, загипнотизировавший свою служанку, заставлял ее исповедоваться, воздействуя на ее орган совестливости.

Обучение монстра: теории когнитивного и перцептивного развития

Современное видение франкенштейновского монстра как огромного неуклюжего мутанта сформировалось на основе экранизаций романа. При этом такой образ совершенно противоречит тому, каков монстр в самом произведении, где автор изобразила его грамотным, тонко чувствующим и высокоинтеллигентным существом. В середине романа приводится подробный рассказ самого создания о его интеллектуальном и духовном развитии, рассказ, отражающий философские дебаты эпохи и современную психологию развития в интерпретации Мэри Шелли. Ее монстр представляет собой некое подобие воображаемой лаборатории для проработки взаимно противоречащих теорий познания. На самом деле его статус мысленного эксперимента – или, точнее сказать, целой серии мысленных экспериментов – является одной из причин считать роман первым истинно научно-фантастическим произведением.

Бумага и мрамор

Во времена Мэри Шелли в рассуждениях о познании и его развитии – выражаясь философскими терминами, в эпистемологии, изучении происхождения природы знаний, – преобладали дебаты между рационализмом и эмпиризмом. Рационализм, сторонником которого был Декарт, доказывал, что базовые строительные блоки знаний изначально присущи разуму и зависят только от ума человека, а не от внешнего мира. Эмпиризм, который отстаивал в своем сочинении «Опыт о человеческом разумении» английский философ Джон Локк (1632–1704), утверждал, что знания происходят исключительно из опыта и что разум познает все вещи через их отражения в органах чувств.

В частности, имя Локка связывают с описанием изначального состояния ума как tabula rasa (что в переводе с латыни означает «чистый лист»). Это выражение позаимствовано у Аристотеля, но на самом деле оно встречается не в сочинении Локка, а впервые появляется во французском переводе десятью годами позже. То, что на самом деле сказал Локк, имеет отчетливое сходство с языком, который позднее использует Мэри Шелли для описания раннего сознания монстра:

«Откуда приходят [идеи]? Предположим, что ум есть, так сказать, белая бумага без всяких знаков и идей. Откуда получает он весь материал рассуждения и

Ознакомительная версия. Доступно 7 страниц из 42

1 ... 19 20 21 22 23 ... 42 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментариев (0)