» » » » Аполлон Давидсон - Россия и Южная Африка: наведение мостов

Аполлон Давидсон - Россия и Южная Африка: наведение мостов

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Аполлон Давидсон - Россия и Южная Африка: наведение мостов, Аполлон Давидсон . Жанр: Политика. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале litmir.org.
Аполлон Давидсон - Россия и Южная Африка: наведение мостов
Название: Россия и Южная Африка: наведение мостов
ISBN: -
Год: -
Дата добавления: 10 февраль 2019
Количество просмотров: 269
Читать онлайн

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту readbookfedya@gmail.com для удаления материала

Россия и Южная Африка: наведение мостов читать книгу онлайн

Россия и Южная Африка: наведение мостов - читать бесплатно онлайн , автор Аполлон Давидсон
Как складывались отношения между нашей страной и далекой Южно-Африканской Республикой во второй половине XX века? Почему именно деятельность Советского Союза стала одним из самых важных политических факторов на юге Африканского континента? Какую роль сыграла Россия в переменах, произошедших в ЮАР в конце прошлого века? Каковы взаимные образы и представления, сложившиеся у народов наших двух стран друг о друге? Об этих вопросах и идет речь в книге. Она обращена к читателям, которых интересует история Африки и история отношений России с этим континентом, история национально-освободительных движений и внешней политики России и проблемы формирования взаимопонимания между различными народами и странами.What were the relations between our country and far-off South Africa in the second half of the twentieth century? Why and how did the Soviet Union become one of the most important political factors at the tip of the African continent? What was Russia’s role in the changes that South Africa went through at the end of the last century? What were the mutual images that our peoples had of one another? These are the questions that we discuss in this book. It is aimed at the reader who is interested in the history of Africa, in Russia’s relations with the African continent, in Russia’s foreign policy and in the problems of mutual understanding between different peoples and countries.
1 ... 51 52 53 54 55 ... 113 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Конец ознакомительного фрагментаКупить книгу

Ознакомительная версия. Доступно 17 страниц из 113

Был и специальный курс по основам создания подпольного движения, который окончил, например, Хани. Перед отправкой в ЮАР в 1974 г. для создания подпольных структур он прошел еще и дополнительный курс в ГДР. В 70-е и 80-е годы этот курс в СССР проходили Эндрю Масондо, Мзвандиле Пилисо, Александр Мумбарис, Дэвид Рабкин, Джо Гкаби, Джон Нкадименг и Генри Макготи [629] .

В конце 1970-х годов Национальный исполком АНК принял решение о том, что все члены исполкома, не прошедшие военной учебы, должны пройти краткий курс военной подготовки. За несколько месяцев все они («или почти все», как пишет Шубин) посетили СССР с этой целью. Такие курсы часто проводились на конспиративных квартирах, и те, кто учился военному делу профессионально, называли их «кухонными курсами» [630] .

Обучение кадров Умконто в СССР велось по всем видам военных специальностей. Их обучали владению различными видами оружия, артиллерии, топографии, инженерному делу, подрывным работам и т. д., готовили к подпольной работе и разведывательной деятельности. Физическая подготовка была обязательной частью всех профессиональных военных курсов. Велась, конечно, и политическая подготовка, включавшая теорию социализма, историю СССР, политэкономию, теорию и практику национально-освободительной борьбы [631] .

Однако в различные годы бойцов учили по-разному. Вот что пишет Касрилс о своем первом курсе военной подготовки в СССР в 1963–1964 гг.: «После года занятий… мы освоили как искусство партизанской войны, так и действия регулярных частей… Мы хорошо владели легким оружием, в том числе пистолетами АК-47, самыми разными ручными и крупнокалиберными пулеметами. Мы прошли самые разные курсы тренировки и наступления в любых условиях. Мы научились бросать ручные гранаты и закладывать мины. Мы учились в полевой обстановке и освоили ориентировку на разной местности, днем и ночью, с компасом и без него. Мы научились совершать диверсии против установок с помощью армейской и самодельной взрывчатки и освоили закладку мин-ловушек. Некоторые из нас специализировались на тяжелом артиллерийском вооружении, другие осваивали тактику, саперные работы, связь, десантно-диверсионные операции. Мы все научились водить армейские грузовики и, что было самым потрясающим, танк Т-54». Позже обучали, конечно, и разведработе, в том числе и методам допроса [632] .

Лайнус Дламини, позже проведший 18 лет в тюрьме на о-ве Роббен, учился в СССР девять месяцев, приехав в 1964 г. с группой из 16 человек. Сначала они изучали инженерное дело и «политику» в Одессе, потом контрразведку в Подмосковье. После этого шестеро прошли курс занятий по изготовлению фальшивых документов. Навыки, которые они освоили в СССР, например, как передавать информацию, записки и газеты в тюремных условиях, помогли им и в заключении [633] .

С 1976 г. это первое поколение бойцов обучало молодое пополнение, прибывавшее в Анголу из ЮАР после Соуэто. Эту молодежь назвали «поколением Соуэто». Джеймс Нгкулу, один из «поколения Соуэто», ставший видным комиссаром Умконто, вспоминал: «В то время наши инструкторы были в основном из числа тех товарищей Умконто, которые учились в Советском Союзе. Они отдавали приказы по-русски. Это производило впечатление, хотя и вело к непониманию». Здесь было и «раз-два», что по словам Нгкулу, хорошо подходило к маршу, и «направо», «налево» и «кругом». И даже наблюдавшие за подготовкой инструкторы кричали: «По-русски, таварищи!» Русский язык вообще играл заметную роль в жизни лагеря. Мясные консервы, которые в основном поставляли из СССР, назывались «Слава» (по названию производившей их фабрики), а распространявшиеся порой среди бойцов слухи – «kolikov» (по названию антенны советского полевого радио) [634] .

Базовый курс своей подготовки в СССР подробно описал Токьо Сехвале. В СССР он учился в 1976 г. под именем Чайна Лебуру, а в Танзании одной из его кличек была кличка Калашников. Сехвале и его группу обучали подрывному делу, топографии, тактике, «конспирации или военной боевой работе», политологии, русскому языку, видам оружия. Сехвале был, очевидно, прекрасным студентом: изложение одного только содержания курса подрывного дела занимает в его «Заявлении», написанном после его ареста, 9 страниц. Здесь все – от видов взрывных устройств, их функций и схем подрыва до методов их хранения и перевозки, обращения с ними в разных условиях и т. д., и все это – для четырех армий: советской, американской, английской и западногерманской. Пере-сказ содержания всего курса базовой подготовки занимает 25 страниц машинописного текста. Вот, например, его пересказ содержания курса по конспирации:

«Этот предмет включал в основном тактику городской партизанской войны и подпольной работы. Мы изучали организационную структуру подпольных групп – ячеек, начиная с центрального комитета партии. Провинциальных, региональных, городских и районных. А также организационную структуру рабочих на фабриках, подразделявшую их на следующие группы: боевые группы, саботаж, разведка, шпионаж, логистика, безопасность, транспорт, медицина, финансы, работа политкомиссара. Мы также изучали методы рекрутирования подпольных групп, рекрутирования и инфильтрации агентов в систему безопасности противника».

Курс политологии включал изучение примитивных обществ, рабства, феодальных обществ, капиталистического общества, империализма, распада капиталистического общества и появления социалистического, истории коммунистических партий мира, социалистических стран и стран социалистической ориентации, коммунистического общества. Курс по изучению оружия включал 13 видов оружия, которое использовалось в советской и иностранных армиях. Практикой подрывного дела руководили инструкторы. В мае 1976 г. группа отправились в Севастополь для практических занятий по топографии, тактике и ведению партизанской войны [635] .

Курс военно-боевой работы, который Сехвале назвал «конспирацией», другой курсант расшифровал его как курс по «созданию подпольных армий» [636] . В. Г. Шубин писал, что он предназначался для подготовки организаторов вооруженного подполья [637] .

По словам Сехвале, некто Дэвид рассказывал ему, что его подготовка в СССР тоже сосредоточивалась на партизанской войне в городских условиях. Он изучал камуфляж, криптографию, фотографию и прошел расширенный курс тактики партизанской войны в городе [638] .

В военном лагере в Сходне на командирских курсах, предназначавшихся для тех, кто уже прошел базовую военную подготовку, Табо Мбеки (не проходивший базовой подготовки, но сразу попавший на курсы командиров, причем в ранге командира южноафриканской группы из 25 человек) изучал командование партизанскими отрядами, организацию подполья, радиокоммуникационную связь, подрывное дело, топографию, разведку и обеспечение безопасности. Занимались и физической подготовкой [639] .

В это же время подготовку в СССР проходил Мвези Твала, позже порвавший с АНК и осужденный им. Его рассказ об обучении в СССР далеко не во всем достоверен. Например, он пишет, что обучался в «военной академии КГБ». Но такого учреждения в СССР не было. Судя по описанию, это был обычный курс военной подготовки, хотя Твала называл его «командирским». Твала изучал военно – боевую работу, разведку, тактику, стрелковое оружие, военную топографию, саботаж, партизанскую войну, взрывное дело, коммуникации. «Под Москвой, – Твала пишет в Раздорах, – занятия начинались в 7.30 утра, заканчивались в 16.00 с получасовым перерывом на обед. Объем работы был таков, что приходилось заниматься чуть ли не до утра, в том числе и в воскресенье» [640] .

Была еще и полевая практика. Две недели он провел в Крыму (Твала объясняет, что «… Крым – это к югу от Москвы»), где его обучали, среди прочего, назначению разных видов военной техники: танков, ракет, мортир, гаубиц и др. И еще какое-то время – в Путятине, как пишет Твала, «… примерно в 80 км к северо-востоку от Москвы, по направлению к Ленинграду». У автора были, видимо, проблемы с географией, хотя в Путятине он и его коллеги учились как раз ориентировке на местности и практике организации и защиты партизанских баз [641] .

Патрик Ндабенхле Мсоми учился в СССР с декабря 1976 до середины 1977 г. в составе группы, в которой были Нксумало Мзала (в будущем – известный автор работ по национальной проблеме ЮАР и о партии Инката) и Джой. Группа изучала тактику, ручное оружие, топографию, военно-боевую работу, инженерное дело, политологию, азбуку Морзе, организацию и оборудование военной связи, а также проходила элементарные курсы радио– и электротехники [642] .

Сечаба Алоис Сетсуби (Чарльз) учился в «северном лагере» в 1975–1976 гг. Его обучали тактике, саботажу, инженерному делу, военно-боевой работе, теории марксизма [643] .

Андиле Нгкаба прибыл на учебу в СССР в 1980 г. Он специализировался по военным коммуникациям и изучал, по его словам, «радарную, спутниковую связь, связь на подводных лодках, слежку – все» [644] .

Ознакомительная версия. Доступно 17 страниц из 113

1 ... 51 52 53 54 55 ... 113 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментариев (0)