позиции.
• Повторить: четыре шага вперед, круазе.
• Четыре шага назад, руки вниз.
Пируэт андеор вправо, закончить в 4-й позиции.
• Поворот назад, 4 шага, руки в круазе назад.
ГОЛОС
• Голосом подчеркивайте ритм шагов.
• Или выберите песню и пойте ее в ритме движений.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
• Будьте точными и четкими в движениях.
• Следите за тем, чтобы вы держали скелет под контролем, а не он вас.
• Постарайтесь оттанцевать подальше от смерти.
ВАРИАЦИИ
• Деконструируйте и реконструируйте хореографию «Танца скелетов».
• Используйте хореографические элементы «Танца скелетов» и создайте новую хореографию (например: переворачивайте движения, повторяйте движения, изменяйте ритм и расчет времени…).
• Бег на месте со скелетом на спине.
• Убегайте от смерти, а она продолжает преследовать вас по пятам.
ЛАБОРАТОРИЯ
Подготовка
• Исследование тезиса «Помни о смерти».
• Исследование представления смерти в разных культурах на протяжении веков.
• Исследование скелета в разных видах медиа и формах искусства.
• Индивидуально или в маленьких группах поразмышляйте (например, обменяйтесь идеями, проверьте идеи, проведите совместную работу, сделайте выбор для создания нового материала).
• Наставник помогает направить исследование и отбор.
Физическое исследование
• Экспериментируйте и открывайте.
• Исследуйте и создавайте танцевальные последовательности и серии движений.
• Исследуйте перформативные и ритуальные действия.
• Из контакта со скелетом открывайте смерть, живущую в вас.
• Ознакомьтесь с разными видами скелетов, ищите вариации в весе, текстуре, материале (дерево, пластик, металл…).
• Играйте с силой тяжести (с весом скелета).
• Играйте с сопутствующими силами (толкать, тянуть, балансировать…).
• Инструктор помогает разработать перформативный и/или хореографический результат.
ЦЕЛЬ
• Научиться танцевать с весом и ограничениями внешнего скелета.
• Достичь текучего и гибкого состояния, несмотря на имеющиеся ограничения.
• Исходить из смерти, чтобы создать праздник для жизни (инкорпорирование противопоставлений и парадоксов).
• Усиление ментальной и физической выносливости, тренировка здорового состязательного духа.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
• Хореография: примерно 20–30 минут.
• Вариации: примерно 20–30 минут.
• Лаборатория: примерно 3–4 часа.
«Танец в кандалах»
СУТЬ
• От ограничения к вере в воображаемую свободу.
• Олицетворение невидимого.
ИНСТРУКЦИИ
Содержание и хореография
• Этот танец вдохновлен эпизодом на картине Босха, изображающей связанного святого, подвергающегося пыткам.
• Как и на картине, руки учеников-перформеров связаны за спиной веревкой.
• Представьте, что вас бьют и пинают; каждый удар или толчок расценивается как импульс для движения (например, вас могут пинать, бить, толкать, тянуть за волосы, тащить по полу); вы пытаетесь уклониться от ударов и выбраться.
• Все распределяются по залу.
• Каждая серия движений начинается в стартовой позиции (туловище повернуто вперед, стопы стоят параллельно, голова опущена вниз, неподвижно) с тихого крика (широко открыть рот, с напряжением, глядя прямо перед собой).
• Вы двигаетесь в воображаемом коридоре прямо перед собой: бежать, падать, идти вперед и назад.
• После каждой хореографической последовательности вы возвращаетесь к стартовой позиции, чтобы начать следующую серию.
Короткий пример хореографической последовательности
• Вы ощущаете удар ногой в нижнюю часть спины.
• Упадите на правый бок, правое бедро на земле, сдвиньтесь вперед на правое колено, голова вниз в направлении колена.
• Вы ощущаете удар ногой на уровне лопаток, падаете через правую сторону, делаете мостик[125] от правого плеча до правого колена.
• Пинок в живот: согнитесь в животе, на два колена.
• Пинок в живот: прыгните на колени.
• Еще один пинок в живот: встаньте на ноги в дугу, сначала правой стопой, затем левой стопой.
• Шаг влево, затем вперед вправо, фронтальная позиция, ноги на ширине плеч, сделайте наклон к правой ноге.
• Удар по правой щеке: вес на выпрямленной левой ноге, согнитесь в сторону, упадите через правую стопу и правую ногу.
• Продолжайте крутиться через правый бок; выпрямленная левая нога сгибается в сторону; вы поднимаетесь на плечах, ноги в воздух; замрите.
• Перекатитесь через левое плечо, ноги сгибаются дальше влево, пока не касаются пола; закончите в позе зародыша.
• Отведите правую ногу назад, попытайтесь встать и снова упадите на левое плечо.
• Всё тело впечатано в пол, медленно поворачивайте голову из стороны вперед.
• Ягодицы подтягиваются вверх, до верхней части левого плеча.
• Вы ощущаете пинок в область левой ноги и снова падаете.
• Встаньте на левую ногу лицом вперед и сделайте шаг назад.
• Получите удар по правой щеке, пока вы на левой ноге делаете рон де жамб влево.
• Отходите всё дальше назад, пока не вернетесь к месту начала композиции.
ГОЛОС
• Коллективный тихий крик.
• Индивидуальные вздохи и стоны, отражающие физическую интенсивность и физический вклад этого танца.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
• Точные движения.
• Осознавайте воздействие ударов, их локализацию, ударную силу и то, как на них реагирует тело.
• Работайте исключительно из ядра/центра тела, чтобы постоянно оставаться в контроле.
• Пол используйте как партнера (скользить, ползти, лизать…).
• Всё время осознавайте личное ощущение от того, как на вас влияет ограничение.
ВАРИАЦИИ
• Деконструируйте и реконструируйте хореографию «Танца в кандалах».
• Используйте хореографические элементы «Танца в кандалах» и создайте новую хореографию (например, переворачивайте движения, повторяйте движения, меняйте ритм и расчет времени).
ЛАБОРАТОРИЯ
Подготовка
• Исследуйте использование веревок, узлов, бинтов и перевязей в классической живописи и скульптуре при изображении мучеников и мифологических сюжетов и/или в японской культуре сибари.
• Эти элементы нацелены на то, чтобы пробудить воображение, а также как отправная точка для танца, движений, ритуальных и/ или перформативных акций.
• Поразмышляйте индивидуально или в маленьких группах (например, обменивайтесь идеями, проверяйте идеи, работайте в команде, делайте выборы для создания нового материала).
• Наставник помогает направить исследование и отбор.
Физическое исследование
• В своем исследовании каждый выбрал какую-то деталь и сейчас будет экспериментировать с этим конкретным ограничителем.
• Исследуйте, как тело способно двигаться с этим ограничителем.
• Определите, как действовать и реагировать на воображаемые внешние или внутренние импульсы.
• Представляйте четкие образы и ясные ощущения, чтобы импровизировать с ними.
• Используйте конкретную силу натяжения: между телом и бандажом, между телом и другим ограничителем.
• Используйте воображаемую силу натяжения: между окружением и телом.
• Используйте силу трения и силу тяжести: реальность тела, прыгающего и/или падающего на пол, внешняя и внутренняя схватка с ограничителем…
• Используйте остаточное движение[126] действий, чтобы удлинить и доработать движения.
• Выберите хореографический материал, чтобы с его помощью создать танцевальную композицию, перформативные и ритуализованные действия.
• Отберите материал, обменяйтесь им и заучите те последовательности, которые можно исполнять в ансамбле.
• Используйте две или три последовательности движений, разбавьте их несколькими импровизационными сольными партиями или дуэтами, пока остальная часть группы стоит неподвижно, и повторите эту структуру.
ЦЕЛЬ
• Используйте и приспосабливайте инстинктивную физиологичность.
• Совершайте движения из ограничения и сдерживания.
• Создание и исследование ритуальных действий.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
• Хореография: примерно 30–40 минут.
• Вариации: примерно 60–90 минут.
• Лаборатория: примерно 3–4 часа.
«Танец с субстанциями»
СУТЬ
Удовольствие от игры с формами транссубстанциации.
ИНСТРУКЦИИ
Содержание и хореография
• Этот танец
