Зелёный - Ася Кравченко

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Зелёный - Ася Кравченко, Ася Кравченко . Жанр: Прочая детская литература / Русская классическая проза. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале litmir.org.
Зелёный - Ася Кравченко
Название: Зелёный
Дата добавления: 27 март 2026
Количество просмотров: 0
Читать онлайн

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту readbookfedya@gmail.com для удаления материала

Зелёный читать книгу онлайн

Зелёный - читать бесплатно онлайн , автор Ася Кравченко

Марк – тот, кого обычно не замечают. Он привык молчать и не задавать лишних вопросов. Но когда его одноклассник говорит: «На меня нельзя кричать!» – Марк вдруг понимает, что и на него нельзя. Что его невозможно заставить делать то, чего он не хочет. И именно он, Марк, должен сказать об этом вслух.

И тогда Марк, который ещё вчера стеснялся отвечать перед классом, решает создать музыкальную группу. Ему есть что сказать. И даже выкрикнуть – и одноклассникам, и взрослым, и всему миру. Музыка уже готова вырваться наружу, а жизнь неожиданно приобретает бунтарский зелёный оттенок.

5 причин прочитать книгу «Зелёный»:
• Живая и честная история о подростке, который боялся говорить вслух;
• Актуальная тема самооценки и личных границ;
• Повесть о том, кто впервые решил сказать “нет”;
• Музыка и новый образ помогают главному герою взглянуть на себя и других по-новому;
• Новая книга Аси Кравченко, лауреата международной премии Крапивина и премии им. Корнея Чуковского.

Писательница Нина Дашевская о книге «Зелёный»:

Книгу Аси Кравченко «Зелёный» я начала читать ещё до того, как она была закончена. И мне сразу невероятно понравилось – Марик, который не умеет отвечать на уроках, и считает, что надо терпеть – а то будут ругать. И Лёша, который говорит: «нет, это ненормально, и я так не хочу».

Лёша разбудил Марика, как декабристы Герцена (действие происходит на Воробьевых горах, где живут Марк и Лёша, и Герцен с Огаревым тут же упоминаются). Нет, они не собираются ничего свергать. Они просто хотят играть музыку, которую хотят. Где хотят. Без согласования. Потому что могут. И Марк вдруг понимает, что он – поэт.

И ещё понимает многое про Лену, которая, казалось бы, только мешается рядом. И – очевидно больше взрослых он понимает про своего смешного дядю Дюшу, неустроенного гения математики.

Зелёный тут – символ прорастающего нового. С нами так нельзя; мы так не хотим. И ведь они хотят очевидно хорошего; и хорошо, что есть взрослые, которые их поддерживают. И плохое – тоже есть.

«Обвинять маму было, конечно, нечестно. Она же ничего не сделала. Именно. Она просто ничего не сделала. Но не только она ничего не сделала, никто ничего не сделал. А кто мог что-то сделать? А что он мог сделать? Он, Марик».

Автор обложки Алина Юфа.

1 ... 13 14 15 16 17 ... 19 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
подумал Марик.

– Ну что, за вас? – Наталья, повернувшись к Дюше, подняла бокал.

– За твои будущие свершения! – подхватила мама.

Дюша перестал жевать и уставился вопросительно.

– Ваш же праздник, – попыталась спасти положение Наталья.

– Это не праздник. Это конец, – сообщил Дюша.

А мама поспешила объяснить причины мрачного расположения духа именинника – про двадцатипятилетие и математическую карьеру.

– Знаете, многие считают, что надо менять сферу деятельности каждые пять лет. – Наталья светски улыбнулась. – Что вы ещё любите делать?

– Последнее время я люблю разговаривать с улитками.

– Нет-нет-нет, – заторопилась мама. – Математику нельзя оставлять ни в коем случае!

– Вы можете обучать математике улиток, – предложила Наталья. И все засмеялись.

– Не смешно! – отрезала мама.

– Давайте включим музыку? – предложил папа. – Марик любит музыку.

«При чём тут Марик?» – подумал Марик.

Взрослые, когда не знают, что сказать, начинают говорить о детях. Об их будущем, об их успехах, а если успехов нет – Марик понимал, что он сложный случай, – то о проблемах с учителями.

– В пятницу меня вызывают в школу.

– Мам, ну зачем ты? Можно не сейчас?

– Ого! – Наталья посмотрела на Марика удивлённо и с интересом.

– Нас всех вызывают, – добавил Лёха.

– Я тоже схожу, – оживился Дюша.

Наталья начала смеяться.

Марик сначала не понял, что смешного. Но она смеялась так заразительно, что Марик тоже начал. И все вокруг начали.

И только мама стала собирать посуду:

– Наталья, вы закончили?

Тем временем Наталья бесцеремонно разглядывала Лёху.

– Ты же Руднев? – вдруг спросила она.

– Ну да, – удивился Лёха.

– Ты очень похож на папу. Что там у вас? Когда слушание?

Лёха помрачнел.

– Как раз в пятницу.

Наталья кивнула:

– Всё должно быть хорошо. Там хорошие доказательства.

Марик переводил взгляд с Натальи на Лёху. Они явно были заодно.

– Что в пятницу? – не выдержал он.

– Не важно, – буркнул Лёха.

А потом они смотрели фотографии.

Вот они идут по парапету. Все вместе и по отдельности. И у них такие заговорщицкие лица.

А вот Лена летит. И пока она ещё не упала, можно думать, что она так и будет лететь.

Лёха то и дело выкрикивал:

– То что надо! Я сделаю клип! Я сделаю афишу.

Наталья поднялась из-за стола.

– Вы уже уходите? – забеспокоился папа.

Наталья улыбалась и пробиралась к выходу.

– Наталья, тут некоторые жаловались, что их никто не вдохновляет, – сообщил папа. – Вы согласны вдохновлять? У вас отлично получается.

– Ой, нет. Простите. Мне некогда.

И опять все засмеялись.

Марик шёл за ней до двери. И Дюша вдруг бросился в коридор вслед за ними.

– Пока! – Она наклонилась к Марику, поцеловала его в щёку. – Удачи вам! – Помахала всем остальным и пошла прочь.

Дюша высунулся на лестницу и завопил:

– Спасибо, что пришли!

Дверь закрылась, а Марик потрогал щёку, будто поймал этот поцелуй.

Такой мягкий и нежный. Поймал и зажал в кулаке.

– Ты чего улыбаешься? – услышал он голос Дуды.

А он и сам не понял, почему он улыбался и держал руку перед собой.

– Что у тебя в руке? – не унимался Дуда.

Марик помотал головой: мол, ничего.

– Покажи.

Марик подумал, что Дуда не поймёт. Даже если ему объяснить.

Дуда схватил Марика за руку и разжал кулак.

– Ничего. – Он растерялся. И правда не понял.

Марику стало смешно.

– Дурак, – сказал Дуда.

Глава 11. Выводы

Пятница всё-таки наступила.

Марик наконец решил приготовить карточки. Сделал и разложил их по порядку – что сказать вначале, дальше убедительные аргументы и заключение.

Но когда Тяф-Тяф сказала «Проходите», все эти карточки показались вдруг Марику бесполезными.

Родители, заискивающе улыбаясь, входили в класс.

– Здравствуйте.

Вслед за ними гуськом шли дети.

За учительским столом разместился тот самый большой коричневый начальник. Он исподлобья смотрел на входящих. За первой партой сидел завуч: он перебирал какие-то бумаги. Сбоку суетилась Тяф-Тяф.

Взрослые и дети гремели стульями, втискивались за парты, избегая встречаться друг с другом глазами.

– Все здесь? Можем начинать? – Тяф-Тяф оглядела всех и откашлялась. – Как вы понимаете, мы собрались не просто так.

Никто не ждал от этой встречи ничего хорошего.

Тяф-Тяф многозначительно посмотрела в сторону Лёхи, Марика и Славы.

– В последнее время мы столкнулись с очень неприятными явлениями. Наши дети очень изменились. Мы живём как на вулкане и не знаем, что будет завтра…

Она застряла на полуслове: дверь распахнулась, и на пороге появился Дюша.

– Вы к нам? – натянуто улыбнулась Тяф-Тяф.

Маленькие глазки коричневого упёрлись в Дюшу.

Дюша обвёл глазами собравшихся, увидел Марика, Лёху и просиял.

– Здравствуйте! Я ведь не опоздал?

Мама Марика подвинулась.

– Иди скорее сюда. – Она, как всегда, пыталась руководить братом.

– Мы можем начинать? – спросила Тяф-Тяф Дюшу.

Дюша поспешно закивал.

– Итак, в последнее время мы столкнулись с очень неприятными настроениями и, главное, с систематическим нарушением всех мыслимых правил. Я понимаю, что это возраст.

Марик старательно не смотрел на Тяф-Тяф.

– Просто факты, – продолжала Тяф-Тяф. – В пятницу Алексей и Марк самовольно уходят посреди урока. Ни с того ни с сего.

– Вы меня сами отправили, – буркнул Марик.

Завуч с интересом разглядывал Марика.

– Помолчи, пожалуйста. На следующей неделе они срывают урок. Представьте себе: приходит новый учитель, вызывает Дударова, а к доске идёт Руднев. И отвечает за Дударова на два.

– Видишь, я говорил, что это не я, – сказал Дуда маме.

Ирина Вячеславовна многозначительно прижала палец к губам.

– Но это ещё не всё. На следующий день учитель снова вызывает Дударова. К доске выходит Марк. А когда учитель требует вчерашнего Дударова, выходит Слава.

Тяф-Тяф сделала паузу.

В полной тишине раздался странный звук. Тяф-Тяф оглядела всех, ища источник звука.

Это хрюкал Дюша.

– Я вижу, вам смешно! – прошипела Тяф-Тяф.

– Очень! – прорыдал в ответ Дюша.

Глядя на него, все заулыбались.

– Сейчас не время для веселья! – Коричневый стукнул рукой по столу.

Родители подпрыгнули от неожиданности и сразу посерьёзнели.

Дюша остановился на мгновение, а потом спросил:

– Хорошо. Но вы нам скажете, когда наступит то самое время? – И снова засмеялся.

Тяф-Тяф начала раздуваться.

– Вы чей родитель? – строго спросила она.

Мама Марика сделала страшные глаза и почему-то замотала головой.

– Я пришёл поддержать Руднева.

– А вы ему кто? – строго спросил человек из «Матрицы».

– Я ему дядя Марка.

– То есть как – дядя Марка? – растерялась Тяф-Тяф.

– Ну не тётя же.

Дюша опять захрюкал.

– То есть вы ему не родственник? Не опекун? Так?

– Его некому защитить, поэтому защищать его буду я.

– Мы будем разговаривать только с родителями! – рявкнул коричневый.

– Вы, видимо, не понимаете серьёзность ситуации, – подхватила Тяф-Тяф. – Алексей плохо влияет на наших детей. Марк выкрасил голову. На что это похоже? А Слава теперь отказывается выступать и ехать на гастроли.

– Как

1 ... 13 14 15 16 17 ... 19 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментариев (0)